Byrådet bevilger 19,4 mio. kr. til Elev Skole som ny afdeling af Kaløvigskolen

Borgmesteren · Borgmesteren

Så går vi til sag 8, som er Ombygning af Elev Skole til Kaløvigskolens målgruppe. Her er det Matilde Dueholm, Socialdemokratiet. Værsgo.

Matilde Dueholm · S

Tak for ordet. På papiret er det her jo en sag om mursten og byggematerialer, men det er virkelig også en sag om at få lavet en skole til en ny målgruppe. Og skoler er jo aldrig rigtig bare mursten og byggematerialer. Det er et sted, man skal høre til, et sted, man skal føle sig tryg fra første skoledag til sidste skoledag. Det gælder alle børn.

Måske er det helt særligt for den her målgruppe, som Kaløvigskolen arbejder med børn, at de har ekstra behov for at have et sted, hvor de kan høre til og føle sig trygge. For mange af dem har nederlag med sig. Nogen har svært ved at tro på egne evner, og andre har rigtig svært ved at have tillid til de voksne, de har omkring sig. Så det betyder noget at lande et sted, hvor man kan føle sig hjemme og høre til. Indtil nu har Kaløvigskolen kun haft det tilbud indtil 6. klasse.

Med indstillingen her udvider vi dels pladserne for Kaløvigskolen, men vi udvider faktisk også fra 0. og helt op til 10. klasse. Det er jo en ren fornøjelse at være med til at bidrage til, at vi kan få lavet flere pladser. Noget andet, der er rigtig fint ved denne her indstilling, det er, at udover at det her er en skole, som skal gøres klar til en ny målgruppe, så er det også en skole, som skal være et lokalt center for kultur, hvor man skal have lov til at bruge skolen til idræt, fritidsliv og alt, hvad der er derimellem. Så vi tiltræder indstillingen fra Socialdemokratiets side og glæder os til at byde en ny gruppe børn velkommen til Kaløvigskolen - nu i Elev.

Borgmesteren · Borgmesteren

Så er det Mette Bjerre, SF. Værsgo.

Mette Bjerre · SF

Jamen, mange flotte ord fra Socialdemokratiets ordfører, så jeg tror, jeg skal bare gøre det kort og sige, at det er rigtig godt med den her udløber af budgetforliget fra sidste år, hvor vi besluttede at udvide kapaciteten til den målgruppe, der er på Kaløvigskolen, så det også kan rumme helt op til 10. klasse. Vi synes, at indstillingen ser rigtig fornuftig ud, og det er bare med at komme i gang. Og så er vi jo glade for, at vi med budgetforliget i år sætter yderligere penge af til drift til at drive den her skole. Også nødvendigt og vigtigt. Så vi tiltræder også med glæde den her indstilling.

Borgmesteren · Borgmesteren

Så er det Martin Christensen, Venstre.

Martin Christensen · V

Jeg har selv erfaret børn, som gik på Kaløvigskolen, som, når det sluttede i 6. klasse, ikke blev grebet på den rigtige måde og ikke kom videre fra det gode fællesskab, de havde på Kaløvigskolen. Derfor synes vi i Venstre, det er meget positivt med denne her investering, hvor vi styrker Kaløvigskolens tilbud, og vi skaber bedre rammer for de børn og unge, der har brug for lige præcis denne her specialiserede støtte. Udvidelsen betyder nemlig, at eleverne kan blive i et sammenhængende skoletilbud helt til 10. klasse. Det er en fordel. Samtidig er det også vigtigt, at vi hele tiden har fokus på, hvordan vi kan udvikle og forbedre vores specialtilbud.

Det gælder både de fysiske rammer og den pædagogiske indsats. Så vi sikrer bedst mulige lærings- og udviklingsmuligheder for alle børn i Aarhus. For Venstre så er det også centralt, at de nuværende ledere og medarbejdere, både på Kaløvigskolen og dem på Sølystskolen, inddrages tæt i den her proces. De besidder en meget værdifuld erfaring og faglig viden, som er afgørende for at skabe et stærkt tilbud. Fordi netop samspillet mellem den højt specialiserede indsats som er Kaløvigskolen, og de erfaringer fra almenskolen som Sølystskolen repræsenterer, de giver et unikt grundlag for at udvikle fremtidens specialskoletilbud.

Vi tiltræder indstillingen.

Borgmesteren · Borgmesteren

Så er det Jeppe Ulrich Lomholt, Enhedslisten - De Rød-Grønne.

Jeppe Ulrich Lomholt · EL

Tak. En af de ting, som forældre til børn med behov for specialundervisning stort set altid efterspørger, det er stabilitet. Og en af de ting, som jeg også fra egen erfaring kan sige betyder rigtig meget, det er, at når man finder noget, der fungerer sammen med de voksne, der er omkring en, at så er det vigtigt, at man kan holde fast på det. Så det er bare helt vildt glædeligt at se nu, at målgruppen udvides, og at den stabilitet og at de gode indsatser de kan få lov til at blive bevaret i det barns liv, og man ikke skal have den her store, store omjustering efter 6. klasse. Så vi tiltræder indstillingen, og hvad hedder det, med stor begejstring.

Borgmesteren · Borgmesteren

Så er det Mahad Yussuf, Det Radikale Venstre.

Mahad Yussuf · RV

Ja, vi kan i Radikale Venstre også tiltræde indstillingen her. Det er en meget god indstilling, der ligger, og der er behov for pladserne. Og for de børn, som vi taler om, er det jo selvfølgelig helt afgørende, at der er et så specialiseret tilbud, som matcher deres behov. Men så synes jeg også, vi måske skylder en lidt principiel diskussion i denne debat her, fordi det er værd at hæfte sig ved, hvilken gruppe børn vi taler om. Det er jo elever med følelsesmæssige, sociale og adfærdsmæssige vanskeligheder.

Vanskeligheder, som ifølge indstillingen i mange tilfælde hænger sammen med elevernes opvækstmiljø. Og netop derfor så skal vi jo selvfølgelig også passe på med, at specialpladser og specialtilbud ikke bliver vores autosvar, hvis behovet fortsætter med at vokse. For hvis flere børn udvikler de her typer vanskeligheder, er vi også nødt til at kigge på de bagvedliggende mekanismer. Hvad sker der i barnets tidlige liv eller tidligere i barnets liv? Hvor kunne vi have grebet ind?

Kan vi blive bedre til at støtte barnet og familien, før problemerne vokser sig så store, at et specialiseret skoletilbud bliver nødvendigt? Det betyder selvfølgelig ikke, at alle børn kan eller skal være i almenområdet. Nogle børn har brug for et specialtilbud, og der skal også være et godt tilbud. Men vores ambition må være samtidigt også at forebygge, at flere børn overhovedet får behov for en så indgribende en indsats. Så vi bakker op om indstillingen, men hvis udviklingen fortsætter, så synes jeg, at vi skal have en politisk diskussion af, ikke blive, undskyld, vores politiske diskussion ikke blive hvor vi finder de næste pladser henne.

Men den skal være, hvordan får flere børn behov for dem, og hvad kan vi gøre tidligere i deres liv? Tak for orddet.

Borgmesteren · Borgmesteren

Selv tak. Og med de bemærkninger så tiltræder vi sag 8, og man kan få ombygget til en børnegruppe og en medarbejdergruppe, som i den grad har brug for nogle gode vilkår at arbejde under. Dejligt. Med de bemærkninger så er den som sagt tiltrådt.